一、什么是隐形主旨：
在文段中无法直接找到作者的关系，需要对作者隐藏的思想感情进行归纳总结，就是隐形主旨。
二、隐形主旨的分类：
有的同学会问，怎么能看出来一道题目是隐形主旨，怎么能知道这道题有没有明显观点，下面公考资讯网就为大家进行一下总结归纳：
1. 问题+危害：文段先论述一个事物的问题，接下来再谈论这个事物的危害，那么接下来要选择解决问题的选项。
2. 重要性+缺陷：文段先描述一个事物很重要，接下来谈论这个事物是有缺陷的，那么接下来需要选择弥补缺陷的选项。
3. 事实阐述+错误认识：文段先阐述一个事实，接下来谈论一些错误认识，接下来要选择正确认识的选项。
三、应用：
我们以2018年国考当中的一道题目来揭开隐形主旨的面纱。
例：虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升，但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2015年对中国公众的防灾意识进行了调查，结果显示，仅有少数城市居民表示关注灾害应对的相关知识，这一数据在农村更少。此外，超过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力，等到灾难发生后才开始组织学习，逝去的生命已经无法挽回。
这段文字意在说明：
A.防灾教育比救灾更重要
B.中国的防灾教育亟待加强
C.防灾教育是提高自救能力的基础
D.城市与农村在防灾教育上严重失衡
答案：B。参考解析：文段的第一句话在说中国的防灾教育有所落后。第二、三句话具体解释中国哪些方面在防灾能力落后。最后一句话说防灾教育落后的危害。所以这道题属于“问题+危害”的情况，所以接下来要选择解决问题的选项，只有B选项是解决问题的选项。所以正确答案为B选项。
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