21.【答案】A

　　【解析】第一步，分析第一空。根据“早在2016年杭州就在……进行过撤桶的试点”“并非生硬的‘一刀切’，更不是突发奇想”可知杭州的“撤桶”是长期的、渐进过程。A项“循序渐进”指按照一定的步骤逐渐地、慢慢地深入或提高(工作或学习);D项“按部就班”指按照一定的步骤、顺序进行。二者均符合语境。B项“未雨绸缪”比喻事先做好准备;C项“触类旁通”指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。二者不符合语境，排除B项和C项。

　　第二步，分析第二空。根据“民众的素质还达不到这样的水平，很有可能就会出现大面积乱丢垃圾的现象”可知，该做法取得的效果反而不好。A项“得不偿失”指所得的利益抵偿不了所受的损失，符合语境。D项“舍本逐末”指抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的，文段并没有“主”“次”之分，不符合文意，排除D项。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。

　　22.【答案】B

　　【解析】第一步，分析第一空。该空所填词语与“案件”搭配。A项“惩治”指惩办;C项“治理”指管理统治或处理，整修;D项“处罚”指依据法令规章，加以惩罚。三者与“案件”均搭配不当，排除A项、C项和D项。B项“处理”指处置，办理，与“案件”搭配恰当。答案锁定B选项。

　　第二步，验证第二空。“遁形”指隐藏形迹，隐身，“无所遁形”符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】躲避：①隐匿避开，以免遇到某些情况;②离开与己不利的事物。躲藏：①指隐藏，使人看不见;②避开。藏身：①躲藏;②把身体隐蔽起来，不让人看见。

　　23.【答案】C

　　【解析】第一步，分析第一空。根据“总是将规则踩在脚下”“这种”可知，第一空形容不守规矩，且与“罔顾规则”并列，意思相近。“老调重弹”比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。不符合语境，排除B选项。“重蹈覆辙”比喻不吸取教训，重犯以前的错误。不符合语境，排除D选项。

　　第二步，分析第二空。根据冒号后面的解释说明“如果谁有心统计一下……绝不会是一个小数目”可知，生活中这种违反规则的例子很多。“不计其数”指没办法计算数目，形容极多，不符合语境，排除A项。“比比皆是”表示到处都是，形容极其常见。符合语境。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】以身试法：试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。明知故犯：指明明知道不能做，却故意违犯。多如牛毛：像牛身上的毛那样多，形容极多。举不胜举：列举也列举不完。形容数量很多。

　　24.【答案】A

　　【解析】第一步，分析第一空。填入的词语搭配“图书出版、影视创作、文创产品开发”，且填入的词语会导致“改变真实、准确的文物信息”的结果。B项“曲意逢迎”侧重违心地迎合别人，其并不会“改变真实、准确的文物信息”，不符合语境，排除B项。D项“偷梁换柱”比喻用欺骗的手法暗中改变事物的内容或事情的性质，文段中没有说这些形式是用欺骗的手法制造的，只是说其“缺乏诚意”，语义过重，排除D项。A项“牵强附会”指把关系不大的事物勉强地扯在一起;C项“穿凿附会”指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。A项和C项均会导致“改变真实、准确的文物信息”的后果，符合语境，且搭配恰当。

　　第二步，分析第二空。根据“甚至”可知，填入的词语与“起不到教育的作用”构成递进关系，且语义程度更重。A项“适得其反”指结果跟希望正好相反，语义程度更重，符合文意。C项“矫枉过正”比喻纠正错误超过了应有的限度，文段并无“纠正错误”的语境，排除C项。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】过犹不及：事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。事与愿违：事情的发展跟主观愿望相反。

　　25.【答案】D

　　【解析】第一步，分析第一空。根据文意，培训机构和幼儿园追求“国际化”，在客观上加剧了外教市场的乱象。A项“漫延”指水向周围扩展，不符合文意，排除A项。B项“蔓延”指如蔓草滋生，连绵不断，引申为延伸，扩展，符合文意。C项“催生”比喻使事物的产生、发展变化加快，与空前“加剧”语义重复，排除C项。D项“衍生”指演变发生，符合文意。

　　第二步，分析第二空。前文介绍了父母给孩子找外教的原因，“似乎成了一种‘炫耀性消费’”，故造成了这种外教之“乱”的现状。B项“不值一提”形容事情很轻微或者不重要，与文意不符，排除B项。D项“不足为奇”指事物现象都很平常，不值得奇怪，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】屡见不鲜：常常见到，并不新奇。不言而喻：指不用说就可以很明白，形容道理很浅显。