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2013浙江公务员考试行测每日一练(2012.12.20)之言语理解

华图论坛 | 2012-12-20 09:05

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  1.很多学者都谈到勤奋和坚持这两者的重要性,我深有同感。假如有人问:治学有没有诀窍?那么我想,勤奋和坚持就是最基本的诀窍。勤能补拙,业精于勤,这是中国的古话。无数事实证明,任何一个人的任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。当然,勤奋和坚持是不可分的。事实上,勤字中间就包含了恒的意思,譬如我们劝人多读书,绝不是希望他读一本书,读一天书,而是希望他天天读,持之以恒,把每天读书养成习惯。

  这段文字主要谈论的是( )

  A.勤奋和坚持的重要性

  B.治学的诀窍

  C.勤奋和坚持不能分开

  D.勤能补拙,业精于勤


  2.华山脚下的玫瑰与燕山以北的龙在桑乾河上游(河北、山西北部)对接。二者真正结合到一起的证据是在大凌河上游的凌源、建平、喀左(辽宁西部)发现的。近年来那里发现了红山文化后期的祭坛、女神庙和积石冢群,其中有玉雕猪龙、玉雕玫瑰、玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆,这些距今不晚于五千年。玉雕猪龙放在男性墓主人身上,玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆配置在积石冢四周——以龙和花(华)为象征的两个不同文化传统结合成了共同体,迸发出文明的“火花”。

  上述文字主要说明了( )

  A.以龙和花(华)为标志的两种古文化的结合

  B.以龙和花(华)为标志的两种不同文化真正结合到一起的证据

  C.以龙和花(华)为标志的两种不同文化结合的地点、时间

  D.近年来后期红山文化的考古发现


  3.对弱势群体的态度是检验一个人、一个政党的试金石。据中国人民大学社会研究报告《走向更加公正的社会》的计算,如果将城乡贫困人口、经济结构调整中的失业和下岗职工、残疾人、灾难中的求助者、农民工等各类处于弱势地位的人口加总,再扣除彼此重叠的部分,大约有1.4—1.8亿人。这只是从经济上看的,同时还有“看病难、上学难、打官司难”的人,他们算不算弱势群体?是不是存在越不承认有弱势群体、弱势群体越大的问题?

  这段话其实只是想说( )

  A.弱势群体的状况是区别社会文明的分水岭

  B.目前的弱势群体划分还存在分歧和许多值得质疑之处

  C.弱势群体的实际范围要比已公开宣布的情况大得多

  D.对于弱势群体,我们应该有一个正确的政策


  4.人们一旦谈到要培养儿童成才,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子就有出息,其实这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。

  这段话主要支持的观点是( )。

  A.考虑如何提供孩子的智力是错误的

  B.只注重孩子的智力因素是不全面的,同时也应该注重孩子非智力因素的培养

  C.有名科学家的成功都归功于非智力因素

  D.学习成绩好的孩子未必有出息


  5.在历史上过去的很长的一段时间,在美国很多远离旅游热线的边远地方,旅行者的到来因暂时打破原本单调生活而受人欢迎。无聊、孤独是那些通常居住相距甚远的家庭普遍存在的问题。陌生人和旅行者带来了娱乐消遣,还带来了外面世界的消息,因而他们很受欢迎。开拓者的严酷生活现实也促成了这一好客的传统。单独旅行的人如果经常挨饿、受伤或生病,通常无处可去只能向最近的小屋或村落求助。对旅行者来说,这不是一个能够选择的问题;而对当地居民来说,这也并非是行善的一时冲动。它反映了日常生活的严酷:如果你不收留他,那他便无处求助了。请记住,没准儿哪天你也可能处于相同的境遇。

  在边疆居住的家庭过去常招待陌生人( )。

  A.以改善自己艰难的生活

  B.是出于对他们长途旅行的考虑

  C.为他们自己的日常生活增添一些情趣

  D.出于一种行善的冲动


        参考答案全选可见

  1.标准答案:A

  答案解析:文段首句即为主旨句,A项是主旨句的同义转换。文段其他内容都是在讲勤奋和坚持对于治学、取得成就的重要作用,也是为了证明首句这一主旨句的。文段中只讲了治学的最基本的诀窍是勤奋和坚持,故B项错误。C、D两项都是文段的部分内容,不全面。

  2.标准答案:A

  答案解析:文段首句是说龙、花(华)文化结合在一起的证据的发现地点,第二句是讲这些证据所处的时间,最后一句是说两种文化的结合在墓冢、墓葬品上的体现。概括来说都主要是讲两种文化的结合。A项正确。B、C项是文段部分内容。D项过于笼统。

  3.标准答案:B

  答案解析:文段第一句话引出主题“弱势群体”,接着对中国人民大学社会研究报告中对“弱势群体”的计算进行简单介绍。最后两句话是文段的重点,也蕴涵文段的态度,即对中国人民大学的社会研究报告进行质疑,也就是对弱势群体的划分进行质疑。故B项正确。A项中的“社会文明”在文段中没有体现。C项,文段并没有对弱势群体的实际范围进行确定,只是对现有的对弱势群体的划分进行质疑。D项,文段并不是讲对弱势群体应该采取怎样的政策,而是讲涉及弱势群体的一个基本问题——弱势群体的划分。

  4.标准答案:B

  答案解析:这是一道判断推理题。A项表述错误,文段说“只考虑如何提高孩子的智力是错误的”,换言之智力和其他因素都需要提高;C项表述太过绝对,文中只是说“不少研究资料表明”,并不能据此推出C项;D项错误,文段说的是“似乎成绩好的孩子将来就有出息,其实这种看法是不全面的”;B项表述正确。

  5.标准答案:C

  答案解析:文段的前三句讲的是美国边疆居住的家庭招待陌生人是为了给自己的日常生活添加乐趣。后面的五句讲的是开拓者的严酷生活现实也促成了边疆家庭好客的传统,注意第四句中的“这”指的是第三句讲述的“边疆居住的家庭招待陌生人是为了给自己的日常生活添加乐趣”。故本题选C。

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