一、看提问方式

　　做题先看提问方式，来辨析题型。可能性的题型有六种，但重点是在削弱型、加强型。

　　削弱型题目的提问方式中会提到“削弱”“质疑”“反驳”这样的字眼。

　　加强型题目的提问方式中会提到“加强”“支持”这样的字眼。

　　不过随着考试难度的加大，提问方式也在变化，于是出现了一下这样的问法：

　　第一类：“哪项最能削弱?”“以下哪项最能支持?”

　　此类问题，要求选一个削弱(或加强)力度最强的选项，要遵循“从强原则”，也就是说，当选项中提到“一些”“有时”“部分”“可能”这样字眼的时候，往往不是力度最强的选项，一般不选。

　　第二类：“以下哪项最不能削弱”“以下除了哪项都能削弱?”

　　此类问题，大家一定注意“能”“不能”“除了”这些关键字眼，另外注意，不能削弱的选项不等同于加强项，也可以是无关项。

　　二、看题干

　　可能性推理的题干往往比较长，也很难懂，其中涉及到一些领域的名词。但这些都不是重点，可能性的题干其实是一个论证过程，只要找出其中的论点和论据，也就抓住了题目主要意思，这样就不会被那些无关项所迷惑了。

　　这些关键词包括：

　　1、提示因果联系的关联词。原因部分肯定是论据，如“因为”“理由是” “依据是”等，结果部分是论点，如“因此”“所以”“因而”“由此可知”“由此得出”。

　　2、其他很明显的特征词。如“说明”“某人说”“推测”“预计”“预测”“解释”“研究发现”等之后的内容肯定是论点，而像“统计”“调查”“显示”等词语之后的一般为论据。

　　例：

　　北大西洋海域的鳕鱼数量锐减，但几乎同时海豹的数量却明显增加。有人说是海豹导致了鳕鱼的减少。

　　很明显是，有人“说”，之后是观点，之前是论据。鳕鱼少了，海豹多了，所以他认为是海豹导致了鳕鱼的减少。

　　关键的词是“鳕鱼”“海豹”“导致”，想一想，是不是“海豹导致了鳕鱼减少呢?”如果题目要削弱，就说“不是”;如果要加强呢，只要证明“是”就可以了

　　三、看选项

　　排除错误项，能加快做题速度，提高正确率，所以，给大家总结下常见的错误项的种类。