一、问数要审的清

　　对于提出对策题型究竟是“一题一问”还是“一题两问”，可以按照以下方法进行判断：

　　(一)题干作答对象是否明确

　　1、例：请针对给定材料中反映的食品安全问题谈谈你的对策建议。

　　2、例：请仔细阅读给定材料，针对材料中反映的问题谈谈你的对策建议。

　　分析：对比以上两个例题，可以非常明显的发现：例1作答对象非常明确，就是食品安全问题，但是例2作答对象比较模糊，审完题目之后并不清楚要解决什么，所以例2在答题时首先要做的就是明确作答对象，也就是先将材料中的问题进行概括，然后再针对问题提出建议。综上所述，提出对策题型考生要清楚自己解决什么，如果题干作答对象不明确，就要注意一题两问的情况。

　　(二)要求是否有多问表述

　　例：“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。

　　要求：

　　(1)对存在的问题概括准确、扼要;

　　(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行;

　　(3)不超过400字。

　　分析：阅读以上题目可以发现不仅题干未明确作答对象(市民出行到底存在哪些问题)，要求中更是出现了多问表述，要求“1”是归纳概括的要求，要求“2”是提出对策的要求，所以非常明显的可以看出是归纳概括题型与提出对策题型混搭出场的一题两问形式：概括+对策。这也是各位考生在考场上判断提出对策题型问数的一个重要依据。

　　二、审清问数有什么作用

　　(一)注意不同问数的作答范围

　　例：“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。

　　分析：有很多考生看到题干中出现材料范围，就会马上主观认为答案必定只会出自这则材料，殊不知这里也会存在陷阱。正如以上例题，题干中只是明确“T市市民出行问题”来自“给定资料4”，但是却并未提及对策也只会来自给定资料4，这时候考生就需要通读材料看看哪几则还讲到了“市民出行”的相关问题，如果有，就要扩大答案范围，如果没有，可以从“材料4”中进行找取，所以以此来确保不同问数的答题范围比较保险，不易遗漏答案采分点。

　　(二)注意不同问数的字数分配

　　分析：有些考生看到提出对策题型出现多问的时候，会想当然的按照自己的想法随意分配，但是按照申论考试的题目分析来看，一般在“概括+对策”的两问形式中，第二问的字数占比会更多一些，对策不可谈的太空，要根据材料中反映出的问题有针对性的进行解决。