意图判断题和主旨概括题是言语中的必考题型和基础题型,占据片段阅读一半甚至一大半的题量。在近3年的国考和联考中,主旨和意图中有一个考点反复出现,这就是对“目的引导词”的考察。
“目的引导词”在文段中出现,作用为引出欲实现或达到的目的,典型的引导词有“要想...,为了...,要...”等。一旦文段中出现这样的词语,答案的出处便有了,实现此目的的做法和对策可能就是此题的答案了。难度不大,但实用性很强。
【例1】随着债务置换计划的实施,地主债到期不能偿付的风险基本消弭,刚性兑付再一次得到确保。但地方债管理要真正走向规范化,还在许多技术问题有待解决,其中最为突出的就是地方政府的信用评级问题。信用评级是债券定价的基础。直接关于发行方的融资成本,但由于信用评级标准不明确,东部发达地区和西部欠发达地区的政府信用评级一样,地方政府信用和国家信用评级一样,甚至还出现地方债利率低于国债利率的情形,这在理论上显然是说不通的,也完全不能反映“市场在资源配置中起决定性作用”的要求。
这段文字意在强调( )
A.地方债务管理风险仍需引起重视
B.地方政府信用评级制度亟待完善
C.债务利率的确定应当符合市场规律
D.解决地方债务问题应考虑地域差异
【解析】B。转折之后强调“但地方债管理要真正走向规范化”,出现目的引导词,后文通过递进,着重强调“其中最为突出的就是地方政府的信用评级问题”。接下来都是在论述地方政府信用评级。所以文段论述的主体就是“地方政府信用评级”,因此,答案为对策性“地方政府信用评级制度亟待完善”,据此答案为B。
【例2】新闻是客观的报道,评论是主观的判断,评论要想摆脱主观臆断而尽可能保持客观理性,必须以新闻事实为基础,而不是依靠自己的想像。这决定了评论永远只能跟在新闻的后面,根据新闻事实,作出相应的评论和价值判断,而不能跑在新闻的前面,不能作出超越新闻事实的判断,不能根据碎片化的想像拼凑出一个事实,然后大加挞伐。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )
A.评论是新闻报道的延伸
B.评论源于新闻却高于新闻
C.评论是对新闻事实的提炼与升华
D.评论虽有主观性但仍须基于新闻事实
【解析】D。文段出现目的引导词,后文以“必须”提出对策,着重强调“以新闻事实为基础”。因此,答案为对策性“以新闻事实为基础”,据此答案为D。