申论考试中大作文的分值在国考申论试卷中是最高的，一般省级以上(含副省级)大作文分值为35分，市(地)级以下大作文分值一般是40分，通过分值也能看出申论大作文的重要性。什么样的申论作文会受到考官的青睐从而给出一类文(33-40分)或二类文(24-32)的分值呢?接下来我将与考生们一起来分享两篇优秀的范文，从中看看高分作文应该怎样写。
2017年市(地)级以下申论大作文：请深入理解“给定资料5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高”。联系实际，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)自选角度，立意明确;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰，语言流畅;(4)总字数1000-1200字。
优秀范文赏析一：
水的智慧
(山东分校 李翔宇)
“一山一世界，一树一菩提”。滴水人生，包含宇宙。纵观古今，水与中国的文化一脉相传。长江黄河水是文明的起源，饥食渴饮水是生命的源泉，包藏万物水是永恒的哲学。放眼当下，水与我们的生活息息相关。水不仅承载着生态循环的重任，还是我们人类的导师。我们要学习“水利万物不争”的情操，学习水“海纳百川”的情怀，学习水“刚柔并济”的智慧，学习水“不拘一格”昂然向上的精神。【批注1：古语的引用和排比的大量运用彰显深厚的文字功底。文章开始就点明了水的精神，即“水利万物不争、海纳百川、刚柔并济、不拘一格”。】
“百川东到海，何时复西归”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间流逝像大河东流一般，一去不返。人类的青春也如时间流水一般，消逝不回。与青春共同消逝的还有我们的生态环境，当前我们的生存环境急剧恶化，城市自身环境的恶性循环，内涝、水污染、水资源的浪费这些现象不胜枚举。人类是时候反思自己的人生，向水学习。在大自然面前我们人类是永远的学生，并应心怀敬畏之心，虚心向水请教。【批注2：古语引用;由河水流逝联想到人的青春不回以及生态破坏难修复问题，从而推出人类应该向水学习。】
学习水的包容精神，与自然和谐相处。人类从诞生的第一天开始，就是自然的一部分。人法地地法天天法道道法自然，我们在改造世界的过程中，必须以尊重和顺应自然为前提，如同水一样顺势而为。顺应规律的法则，把人类当做自然的一部分与万物平等相处，而不是试图成为自然主宰，操控自然的发展。
发扬水的包容精神，促进人类社会持续稳健发展。当下城市的环境问题已经相当突出，我们在解决这些问题的时候，要遵循水“刚柔并济”的精神。
我们积极发挥水的作用，规划城市绿地，发展“海绵城市”。让城市的水循环形成，涝时蓄水旱时保水的良性循环。同时，也要坚持“绿水青山”与“金山银山”并重的理念，以生态水循环保护为前提，发展生态友好型经济模式。在城市良好的环境的背后，是我们公民道德准则的支撑。学习水的精神不仅是城市规划经济发展的关键，还是我们为人处世提高道德的内在要求。
【批注3：提出论点一-学习水的包容精神，与自然和谐相处。论述过程中通过城市发展着重强调学习水的包容精神与刚柔并济精神。】
学习水的“不争”品质，构建人与社会和谐关系。水的哲学不但是治理城市环境规划城市发展的大智慧，还是滋养我们公民道德的良方。水以养德，水利万物而不争。老子认为不争是天下最高的品德，水正是这样不争的代表。当下国民素质下滑，社会人际关系冷漠，正是我们遗忘了这种不争的精神。市场经济的竞争性是为了促进经济的发展，发挥经济自身的活力。但我们的道德不是商品而是与我们情操相关的精神支柱。水时而湍急时而平缓，自在有为从容不迫，悠然自得。我们的人生就应如水般自在自得，小溪有涓涓流水的幸福，大河有奔腾豪放的激昂。在社会中我们每个人都应该找到自己的位置，享受自己的幸福。【批注4：提出论点二-学习水的“不争”品质，构建人与社会和谐关系。论述过程中通过当下社会道德滑坡现状着重强调学习水的不争品质。】
水变幻莫测，时而成云时而成雨，时而地面欢腾时而地下积蓄。但无论何时水都是以一种极低的姿态顺势而行，无论何时都保持着向上的生机。解决发展中的问题，方法从来都不是一成不变的。治大国如烹小鲜，既要懂得变通又要懂得坚持。我们的城市发展需要向水学习，我们的做人哲学需要向水学习。
“一山一世界，一树一菩提”，向水学习共铸城市繁荣乐享美丽人生。
【批注5：最后两段重申主题-向水学习，无论是城市发展还是做人，同时与两个分论点遥相呼应。】
文章整体点评：整个文章观点鲜明，脉络清晰，文字功底扎实，给人感觉磅礴大气。开篇总体点出水的精神是什么，分析论证过程中通过城市发展和做人两个方面重申向水学习的重要性和必要性，整体论证详实有力。
2016年省级以上(含副省级)申论大作文：“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)自选角度，见解深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)总字数1000-1200字。
优秀范文赏析二：
以“礼”服人 提高国民素质
(山东分校 李翔宇)
打开历史的长卷，中国五千年的文化成就扑面而来。这浓厚的文化底蕴，是每一个炎黄子孙内心永恒的骄傲。在这璀璨的文化星空中，中国的先辈一直坚持着以礼的精神为核心，传承着博大精深的中华文明。正如孔子所说：“不学礼，无以立。”礼是中华民族文化的集中代表，每一个华夏儿女都应铭记礼的精神。从古时候的孔融让梨，到当今的中国和平崛起，无一不是遵循礼的精神。礼是中国人赠送给世界人民的名片，也是中国的象征。【批注1：论述“礼”在中华文化发展中重要性。】
但是社会快速发展的今天，国人忘记了先辈留给我们的宝贵的礼仪。在埃及，国人在里卢克索神庙浮雕上赫然刻着中文“某某到此一游”;在泰国，国人留下了只会喧哗、随地吐痰的坏印象;在美国，国人是不遵守公共秩序的象征;在国内，国人会因为被人制止不文明行为而大打出手……我们该如何寻回那个以礼赢得世界友邻赞赏的中国，我们的国人该如何将中国礼的精神传承下去?面对这种情况，必须坚持礼的精神坚持以“礼”服人，提高国民素质。【批注2：阐述当下“礼”遭遇的现状，并提出文章论点-以“礼”服人提高国民素质。】
坚持以“礼”服人提高国民素质，必须坚持政府的主导作用。政府应该根据当下国情，制定出合适的政策与措施。国人的不文明行为屡被曝光如何引导和推动全体人民树立文明观念、争当文明公民、展示文明形象，政府提出了“书香社会”的措施。倡导全民阅读，建设书香社会”。读书能让人的心静下来，要提升国人的文明素质，提升国人在海外的形象，倡导全民阅读十分必要。为鼓励全面阅读，政府应多建图书馆满足民众的阅读需要。政府应开展各种形式的活动演出，宣扬中华传统美德。电视等主流媒体应多以中华传统美德为题材，制作一些公益广告公益宣传片。【批注3：从政府主导方面提出以“礼”服人提高国民素质的对策，分析论证详实，具体对策细化。】
坚持以“礼”服人提高国民素质，必须发挥高校的平台作用。高校不单是知识传播的殿堂，更是担负着树人成才的重担。正如一位教育家所言“教育走得太快，灵魂跟不上了。”这里的灵魂就是民族精神之魂，高校不能仅以社会经济发展为培养人才的唯一标准。更应以传道解惑为己任，以传统文化精神为媒介培养知礼识礼的人才。正如古人所言“地势坤，君子以厚德载物”。高校必须将中华传统文化，传授给学生。让每个学生都继承中华民族的优秀文化，成为一个有道德的民族人才。【批注4：从高校平台方面提出以“礼”服人提高国民素质的对策，分析论证时引用材料中专家观点和古语，显示文字功底。】
坚持以“礼”服人提高国民素质，必须坚持从每个人做起。我们每一个人都是华夏子孙，我们流淌的血液要求我们必须树立正确的价值观。我们每个人都是中国的名片，在日常生活中，我们要坚持对中国传统文化知识的学习。严格按照道德的标准要求自己，并且要去制止身边发生的不文明行为。自己努力做一个文明有教养的人，教育孩子做一个文明礼貌的人，监督家人亲友做一个文明礼貌的人，在社会公共空间做文明的表率，积极传播正能量。【批注5：从个人方面提出以“礼”服人提高国民素质的对策，分析全面到位。】
东方大国崛起的信号震撼着世界的每一个国家，中国要崛起，要和平的崛起。以“礼”服人，是中国坚持了千百年的民族文化传承。中国的崛起不会带来任何所谓的威胁，只会让世界人民分享中国的发展成果。【批注6：结尾联系大国崛起，磅礴大气，并重申以“礼”服人服世界。】
文章整体点评：整个文章脉络清晰，层次清楚，分析论证充实，给人感觉一目了然，一气呵成。构思方面按照“重要性--现状-对策”来展开，文章的重点也就是对策方面按照“政府-高校-个人”三个主体依次展开。
通过两篇优秀范文赏析，华图教育希望告诉各位考生的是，要想写出一手好的大作文，从构思到论证再到文字表达都是很重要的，平时练习积累不能少，一定要牢牢记得：内容方面要做到主旨明确、论证有力、语言流畅;形式方面要结构合理、卷面整洁、字迹清晰。
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