细节题是片段阅读中的常考题型，也是很多考生非常头疼的一类题型。文章内容大多比较晦涩、专业性较强，不易充分理解。再加上细节题选项多是文段细枝末节的信息，需要足够的细心耐心，考场上时间紧迫，所以很多考生细节题错误率很高。现在华图教育专家来帮助大家“火眼金睛”看破细节题。
细节题的提问方式常见为以下几种：
1. 以下选项对原文理解(不)正确的是……
2. 以下与文意(不)相符的是……
3. 文中没有论及的是……
4. 根据材料，(不)可以推出的是……
当我们在片段阅读题目中遨游时，遇到此类问法的题目，即为细节题。细节题主要考查的是选项这些新组成的语句与原文材料意思是否一致，正确选项可以与原文完全一致，也可以是根据原文材料意思而合理推出的内容。
一、 解题方法
1. 选项比对材料，注重细小差别，甄别选项设错类型
2. 概括文意，合理推出
二、常见选项设错类型
1. 无中生有：选项信息是凭空捏造，文段材料没有提及的。
2. 正话反说：选项信息与文段材料意思正好相反或相悖。
3. 混淆范围：选项信息与文段材料意思所表示的范围不同。
常见表示范围的词：有些、少数、大多数、部分、所有、全部、都等
4. 混淆时态：选项信息与文段材料意思所表示的时态不同。
常见表示时态的词：过去、现在、正、正在、一直、了、已经、将、将来等
5. 混淆情态：选项信息与文段材料意思所表示的情态不同。材料表述的是必然，而选项变成了或然或者材料表述的是或然，而选项变成了必然。
6. 混淆条件：选项信息通过关联词语的变化把原材料中的充分条件说成是必要条件，或者把必要条件说成是充分条件。
7. 偷换概念：将一些貌似一样但实则不同的概念进行替换。
8. 绝对表述：选项出现一些绝对化的词语或者从表述方式看比较绝对的选项。这样的选项正确的几率很小，多数是错的，但也不绝对。
常见绝对化的词：一定、必须、最、唯一、完全、所有、只有……才、只要……就、不……不、不可能等。
9. 强加因果：材料中不具有因果关系的两个概念或者事件，在选项中却说成是因果关系。
常见表示因果的词：因为、所以、因、因此、由于、故、使、致使、导致等
10. 错误定性：所谓定性就是给作者的观点或态度强加上某种观点态度或情感倾向，有些材料其实并不能看出作者的态度观点，如果强加上某种态度观点，便是错误定性。
例题1：中国服饰被引入日本并制度化，应该是从奈良时代开始的。日本的奈良时代正值中国盛唐时期，日本派出大批学者、僧侣到中国学习，这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本，“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一，韩服则是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装，形制上更多模仿明朝服饰。
下列说法与上述文字相符的是：
A.日本奈良时代派出的遣唐使者都是一些著名僧侣
B.韩服是受明朝服饰和蒙古服饰影响而产生的的传统服装
C.日本是从奈良时代开始引进中国服饰并且使之完全制度化的
D.日本和韩国的传统服饰都受过中国服饰的影响
【华图解析】：A项混淆范围，日本的奈良时代派出的遣唐使者有学者和僧侣，并不都是僧侣。B项偷换概念，韩服是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装，形制上更多模仿明朝服饰。C项“完全制度化”绝对表述。D项是根据文意，合理推出，故本题答案为D。
例题2：上世纪七十年代，湖南长沙马王堆汉墓出土了十二万字以上的帛书，其中有一部失传已久的《相马经》，是我国动物学、畜牧学的重要文献。春秋战国时期，由于已从车战演变到骑兵作战，马的身价愈来愈高。传说中的相马专家是伯乐，事实上，这类专家数量众多，《吕氏春秋》就提到十个相马家，《史记》也提到 “以相马立命天下”的人士，这些都可以证明古人对相马的重视。
下列说法与原文相符的是:
A.相马技术的发展使得车战逐渐被淘汰
B.《相马经》是伯乐所撰写的相马学专著
C.相马术的出现推动了古代动物学的发展
D.相马师这一职业早在汉代以前就已经出现
【华图解析】：A、B、C项无中生有,文中并未提到，故A、B、C三项均有误。根据文中“《吕氏春秋》就提到十个相马家”，而《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的名著。秦在汉之前，因此可知相马师这一职业在汉代以前已出现的说法正确。D项是根据文章合理推出的内容，故本题答案为D。
考生们在做细节题时，一定要细心耐心，在原文材料中寻找与选项词句相类似的地方，“火眼金睛”甄别出选项的设错类型，需要注意的是往往与原文材料相似度极高但有细微差别的选项是错误选项。当遇到在选项内容在原文材料中找不到时，不要直接划为“无中生有”，此时应认真把握全文大意，看看是否可以合理推出，文段是否有表达这样的意思。
对于细节题，广大考生可以按照上述的方法和技巧进行练习，孰能生巧，快速做题。华图教育祝愿广大考生可以轻松KO片段阅读，直挂云帆济公考!
