1.自我遵循的原则是( )。

A.快乐原则

B.现实原则

C.道德原则

D.利我原则

2.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的( )。

A.阶段性

B.不平衡性

C.顺序性

D.个别差异性

3.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于( )。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

4.意义或观念的最小单元是( )。

A.概念

B.命题

C.表象

D.图式

5. 持教育万能论的教育思想家是(　)。

A.马克思

B.爱尔维修

C.狄德罗

D.涂尔干

• 答案及解析：
• 1.B[解析]自我遵循的原则是现实原则。
• 2.D[解析]“一把钥匙开一把锁”，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。
• 3.B[解析]学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构， 然后学习滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位的学习。
• 4.B[解析]命题是意义或观念的最小单元，用来表述一个事实或描述一个状态，通常 由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题。
• 5.B[解析]爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。