三十二、新时代教师应该具备的素质

　　(一)学习指导

　　新时代教师应该具备的素质，可以从“四有”新教师进行延伸。考生要在理解的基础上进行识记。

　　(二)考点提示

　　新时代教师应该具备的素质是什么?如何做一个新时代的好老师?请结合实际谈谈。

　　(三)学习内容

　　新时代教师应该具备的素质：崇尚的师德、广博的学识、扎实的基本功、健康的心理素质、终身学习的理念、树立现代教育观、具有创新精神。

　　教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融入在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

　　总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。一个合格的教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。在以后的工作中，我们还要继续努力学习，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展，做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

　　三十三、“五位一体”和“四个意识”

　　(一)学习指导

　　这两个时政热词比较久了，但依然可能成为考点，所以需要考生准确记忆和全面理解。

　　(二)考点提示

　　“五位一体”指什么?“四个意识”指什么?基本上直接提问，但在回答完后，考生可以再适当延伸下，结合自身谈谈如何去做。

　　(三)学习内容

　　“五位一体”是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。“四大意识”是：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　　三十四、“一带一路”建设

　　(一)学习指导

　　知道“一带一路”的含义及意义。

　　(二)考点提示

　　什么是“一带一路”?建设“一带一路”有什么意义?

　　(三)学习内容

　　“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，“一带一路”将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

　　三十五、“两学一做”“四个自信”

　　(一)学习指导

　　这两个时政热词，考生需要把握其含义并理解识记。

　　(二)考点提示

　　什么是“两学一做”?“四个自信”指什么?

　　(三)学习内容

　　“两学一做”指“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。

　　习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人一定要坚持不忘初心、继续前进，要坚持“四个自信”，即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。他还强调指出，文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。