1.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速，恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动( )的特点。

A.复杂性 B.创造性 C.师范性 D.主体性

2.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即( )。

A.民主型、惩罚型、放任型 B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型 D.惩罚型、正义型、权威型

3.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为( )。

A.课堂凝聚力 B.课堂控制 C.课堂管理 D.课堂气氛

4.下列哪一说法是夸美纽斯的观点( )。

A.美德是否可教

B.教育即生长，学校即社会

C.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

D.教学的出发点是学生的一般发展

5.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是( )。

A.素质教育 B.愉快教育 C.生本教育 D.生存教育