教师的职称评定，是《教育法》、《教师法》等法律法规为“充分调动和发挥中学教育为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政治思想觉悟，文化业务水平和履行职责能力，努力完成本职工作”而确定下来的，是对教师的奖励与激励。

　　初衷是好的，可是为什么老师们却深受其害呢?

　　究其原因不过是其中出现的一些不合理和不公正的条件。接下来看看老师们的心声：

　　1.弱化证书材料、关注教学能力

　　在职称评品过程中，不能过于看重证书和论文材料，建议职称评聘对教师实际教学能力有更多关注;

　　建议弱化对论文发表的考核。不是每个老师都有科研成果，但有些老师仍然很优秀;

　　2.教学成绩应大于资历

　　希望评职称不是以工龄而论，不是以奖状而论，而应该根据工作态度，教学成绩……综合而论;

　　3.公开透明

　　现在很多教师评级过程中，因为一些不确定评估因素，就会出现很多不公平不公正的现象。甚至出现了腐败，钱权交易的沟当!所以关于教师评级至少要公开透明!不能仅仅由一把手说了算。

　　自动晋级对老师们来说是弊还是利?

　　由于之前深受职称评定过程繁琐、不公平的困扰，所以取消中小学教师职称评定，让职称自动晋级，这是让中小学教师职称趋于更合理化的表现，也是广大教师的心声。

　　毕竟就目前的形式而言，教师职务评聘依然很难分开，评聘程序不公开，被基层学校主要领导‘暗箱操作’的情况越来越多。各种不正之风的干扰，将教师职称评定变形、走样，教师们更是苦不堪言!所以如果能实现自动晋级对老师们来说还是利大于弊的!