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*距离2022浙江省考笔试只剩一个月左右的时间了,同学们都复习地如何了?知识有没有掌握牢靠?素材有没有一直在积累?图图这里给大家准备了许多行测小知识,也整理出了一些申论热点供大家学习和参考,快来和小编一起看看吧~
[一、今日分享]
在言语理解与表达中的语句表达模块,包含三种题型:语句填空题、语句排序题以及下文推断题。而其中语句排序题很多同学还认为这种排列组合经常摸不着头脑,只能将选项一个个带进去试,结果发现好像每个选项的排列都能说得通,所以经常会浪费时间,拖慢进度。那做语句排序题有没有一些快速又实用的解题技巧呢?答案是肯定的,接下来就给大家来说说吧。
很多同学拿到语句排序题首先看到的是呈现出的5-6个句子,然后自己去进行排列组合,大家可以想想,自己进行组合得有多少种可能性。所以这也就告知我们应该首先去看选项,因为选项中只框定了这四种可能性,所以直接看选项。那第一步看选项的什么呢?看首句,因为有些句子是适合作为首句出现的,比如下定义、引入话题、背景描述等句子,而有些一般是不适合作为首句出现的,比如关联词的后半部分,反面论证引导词等,那第一步就可以先把不合适作为首句的句子排掉,之后再进行第二步,也就是看后文的捆绑结构,有一些句子一般是可以捆绑在一起出现的,比如代词指代,关联词搭配,时空顺序等。那这时候根据捆绑又可以排除选项从而确定一个正确答案。那这两个步骤同学们需要注意的是在用第一步排除首句时,我们会发现有一些时候可能几个选项都能作为首句不能进行排除,那这个时候先不要急着去看后文的捆绑,而是可以先看看首句之间有没有一些先后的逻辑顺序,而很多时候是有的,所以在这也可以去排除一些选项。
下面我们来看一道例题来一起练一练吧。
①H7N9禽流感病毒在人与人之间不能持续有效传播,通过消化道传播的可能性更低
②一种病毒只能寄生在一种(类)动物、植物或细菌真菌中,即具有特异性
③病毒是高度专性寄生的非细胞型生物,必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖,分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
④人感染H7N9禽流感病毒主要是经呼吸道传播,也可通过密切接触感染的禽类分泌物、排泄物或直接接触病毒感染
⑤也就是说,不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物,因此禽流感病毒不会感染西瓜、香蕉、青菜等
⑥目前没有见到人因为食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的实例,也未发现该病毒具有在人群中持续传播的能力
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
A.①④⑥②⑤③B.②⑤⑥④③①
C.③②⑤④①⑥D.④⑥⑤③①②
【答案】C
【解析】
第一步,对比选项,确定首句。①②③④均可做首句,那这时候我们就可以看下这四个首句之间有没有一些先后顺序,③句是在对病毒的定义进行解释,②句在说病毒的特点,①④都是在说病毒的其中一个种类——H7N9禽流感病毒的传播介绍,所以按照行文逻辑,我们应该最开始给大家讲什么是病毒,再说病毒特点,再说病毒的具体种类,所以也就是我们能够判断③句病毒的总定义介绍应该放在全文最前面,所以对应答案只有C。
第二步,验证C选项。逻辑通顺,语义连贯。
因此,选择C选项。
总而言之,大家做语句排序题时都可以按照这个思路去解题,相信会有事半功倍的效果哦.
[二、2022公务员考试笔试模拟试题练习]
(单选题)
随着媒介巨变,观剧平台逐渐向网络和移动端发展。“网生代”成长为收视主流群体。主力观剧人群的迁移,难免影响到电视剧的表现风格。虽然青少年的确对飞扬的想象力青睐有加,但他们对艺术作品的价值观、真实感、艺术性也同样有要求。就像动画世界里飞天遁地的英雄、变化多端的精灵,无论如何天马行空,总是以观照历史与现实、引发观者对人生课题和社会问题的思考为底色。反观雷剧,脱离生活逻辑,枉顾历史真实,除了引发诟病吐槽,并不能让人获得更深层次的审美体验。
这段文字意在强调:
A.电视剧的表现风格反映了主力观剧人群的口味
B.青少年观剧群体对艺术作品的真实性要求较低
C.动画作品所描绘的世界源于真实的历史与现实
D.脱离现实的雷剧所能提供的审美体验相当有限
正确答案 D
解析
文段首先介绍了媒介巨变、主力观剧人群的迁移的情况,然后提出青少年对待艺术作品的要求,接着以动画为例,说明艺术作品离不开“观照历史与现实、引发观者对人生课题和社会问题”,最后,通过与艺术作品对比,强调“雷剧”存在的问题,即“并不能让人获得更深层次的审美体验”。故文段意在强调雷剧提供的审美体验很有限,不能让人获得深层次的审美体验,对应D项。
A项,“电视剧的表现风格”非文段的重点,偏离中心,排除;
B项,根据“但他们对艺术作品的价值观、真实感、艺术性也同样有要求”可知,选项表述与文段意思相反,排除;
C项,“动画作品”为举例论证的内容,非重点,排除。
故正确答案为D。
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