2022年国家公务员考试公告已于2021年10月14日发布，国考准考证打印时间为2021年11月22日0:00至11月28日12:00，笔试时间为2021年11月27日-11月28日。国考准考证打印入口今日已开启，同学们可以直接点击下方图片进入浙江考区准考证打印入口打印自己的准考证。
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这周日(11月28日)，就是2022国家公务员考试的笔试了!同学们都复习得怎么样了?许多同学都把注意力更多的放在行测的练习上，但是同学们要记得申论也是需要大家不断积累，才能在考场上“下笔如有神”的!在最后的一周里，图图给你整理了一些申论素材，一起来看看吧~
>>>今日分享
一、热点概况
就业是最大的民生。“不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式作为限制性条件”“公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求，或者不再设置学历要求”……近日，人力资源和社会保障部发布通知，要求切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会，释放出促进职业教育事业发展和技能人才队伍建设的明确信号。
二、各方观点
@人民日报：回顾整个 事件 ，无论是 用人条件的放宽 ，还是 对招聘单位严格要求 的确定，都体现了依法治国的基本要求，于法有据，于理应当。 招聘限制条件严苛始终 是保障 就业公平 的大敌， 就业市场 规范健康持续发展，尤其离不开以人文本的理念。
@新华社：从经济长远健康发展角度看，依法规范与 单位发展 并不矛盾，而是相辅相成，相互促进的。唯有在 科学合理存在 的同时进行有效监督 、 各单位自律遵守规定， 才能以良法善治推动 就业市场 健康 科学 发展，营造良好的法治环境和 就业 环境， 在提高人才利用率的同时促进经济的发展。
三、深度解析
招聘条件设置存在问题
“重学历、轻技能”“重管理、轻技能”的情况普遍存在。在就业过程中， 用人单位在招聘中设置的条件将职业院校学生拒之门外，大部门职业院校毕业生存在与岗位专业匹配度较低、薪资待遇低、以及发展空间狭小等问题，使得他们就业受到极大阻碍与困扰。
用人单位缺失以人为本的招聘理念。招聘工作进行严格设闸，内容设置要求上注重学历，脱离岗位实际能力，注重形式主义，缺乏科学正确的人才引进观，以片面认知进行人才招聘，违背了就业环境健康有序发展的理念，更加违反了就业公平的原则。
规范 招聘条件 的意义
促进就业公平。此次通知，旨在于能够放宽招聘条件，破除唯学历、唯名校的招聘原则，因地制宜结合所需岗位，合理设置招聘要求，推动职业院校毕业生在参加企事业单位招聘等方面享受与普通高校毕业生同等待遇，消除就业鸿沟，破除就业市场有形或无形的门槛，实现就业机会共享、人才成才、人才尽展 的良好社会从业环境。
促进经济科学健康地发展。招聘条件的科学、规范性制定，可以更好的不断完善民生服务领域，提供更高质量、更高标准的服务，成为稳定经济增长的有力支撑，可以促成诚信经营体系的建立、加强行业自律，保证其良好的成长，从而促进经济得到健康有序地发展。
对策
1.加大宣传教育。对于职业院校毕业生，相关部门应制定关于招聘规范性宣传方案，普及招聘条件科学性的设定，让人们对于招聘要求有个相对系统的认识，增强对岗位的选择能力，降低被过去惯性认知误导的概率;对于企事业单位，要加强诚信招聘人才的理念培训，要搜集行业诚信典型，加大在行业内的推广力度，从侧面促进行业自律，共同构建诚信招聘运营体系。
2.拓宽投诉渠道。针对就业招聘设置专门投诉渠道，鼓励广大群众积极反映问题，并且做好相关投诉记录，并就记录做好相关整理归纳的工作，就突出问题及违法违规行为侧重整理，并呈报相关部门，及时进行整顿与处理。
3.加大监管力度。对于招聘信息进行严格审核，对其招聘内容设置进行严格把关，提高信息品质，加大监管人员力度投入，严格监控企事业招聘活动，施加强制规范，对于违规单位进行严厉处罚，并追究相关责任，给予大力的严惩措施，定期抽查招聘信息等情况，从严把关，以促进相关企事业单位依法依规科学运行，从而大大降低招聘过程中的“面子工程”，促进就业公平，实现更充分、更高质量的就业。
>>>2022公务员考试笔试模拟试题练习
为了解对学校食堂的满意度，某大学进行了一项“我最满意的食堂”评比活动。通过让学生对食堂的饭菜质量、价格、服务态度、卫生状况等10项指标进行评分来反映其对食堂的满意度，学生给每个评分指标赋以1到10分的某一个分值，然后计算出10项评分指标的平均得分，从而得出学生对食堂的满意度。
实施这一项评比活动需要假设的前提是：
Ⅰ.对饭菜质量、服务态度等指标的评价可以用数字来表达
Ⅱ.上述10项指标对学生来说同等重要
Ⅲ.该大学的每个学生都参与了这次评比活动
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅰ和Ⅱ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
解析：
参考答案：C
考点：判断推理 > 逻辑判断 > 加强题型
解析详情：论点：通过让学生对食堂的饭菜质量、价格、服务态度、卫生状况等10项指标进行评分来反映其对食堂的满意度
Ⅰ项，如果不可以用数字来表达，那么用平均得分得到学生对食堂的满意度就无法实现，故该项是需要假设的前提。
Ⅱ项，如果10项指标不是同等重要，那么用平均得分得出的满意度就不科学，没有意义，故该项是需要假设的前提。
Ⅲ项，参加评比活动的人数与最后得出的结果没有联系，故该项不是需要假设的前提。
综上所述，Ⅰ、Ⅱ项是需要假设的前提。
故本题答案为C。
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