距离2022年浙江省公务员考试笔试仅剩三个星期，广大考生要抓紧最后的备考时间，认真备考，努力争取上岸!报名缴费人数已经公布，今年省考最终缴费人数为265702人！广大考生可以扫描图中二维码，查看各岗位详细数据!
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距离2022浙江省考笔试只剩一个月左右的时间了，同学们都复习地如何了?知识有没有掌握牢靠?素材有没有一直在积累?图图这里给大家准备了许多行测小知识，也整理出了一些申论热点供大家学习和参考，快来和小编一起看看吧~
>>>今日分享
近年来，劳务品牌建设越来越受到重视。在消费者眼中，拥有较高市场知名度的劳务品牌，其从业人员往往具有比较完备的素质技能、更为积极的服务意识和优质的服务质量。劳务品牌不仅在人们日常生活中受到欢迎，在推动经济社会发展中的作用也日益凸显。可以说，劳务品牌是一张“就业名片”，是一种“质量认证”，也是促进高质量发展的有力支撑。
“粤菜师傅”、山西“吕梁山护工”、吉林“辽源织袜工”……前不久，在第三届全国创业就业服务展示交流活动上，来自全国各地的146个劳务品牌项目集中亮相，打开了一扇观察我国劳务品牌发展的窗口。从中可以看到，劳务品牌的区域性、行业性特征愈发显著，大多数集中在手工艺制造、建筑、家政服务、餐饮等劳动密集型行业。有的劳务品牌发展成为当地响亮的就业名片，甚至是家喻户晓的城市名片。
劳务品牌大有大的优势，小有小的作为。江苏“盱眙龙虾厨师”已经延伸为集种养、物流、餐饮、加工为一体的全产业链;青海“化隆拉面师”辐射到整个拉面产业，当地农民纯收入的54%来自拉面餐饮相关行业;河南“林州建筑工”从业人员达20万人，当地60%的农村青壮年劳动力从事建筑业……每一个劳务品牌的背后，都浓缩着一个地方的独特风貌、一个行业的比较优势、一群劳动者的辛勤付出，都是方便日常生活、带动就业创业、巩固脱贫成果、助推乡村振兴的有力支撑。
我国劳务品牌的发展，既是自发形成的结果，也离不开各地各方面的因势利导。吉林松原“前郭海员”就是一个很好的例子。海员这一职业对技能的要求不低，前期培训的费用不菲，在就业市场上较为稀缺。对此，当地多措并举，探索出了一条“培训+输出+品牌”的发展路径，帮助数以千计的劳动者实现了高质量就业。可以说，经历了早期靠“传帮带”等方式聚集人气、在市场考验中“抱团发展”的粗放模式，现如今不少劳务品牌借助政策扶持和规划引导的“春风”，在资源优化配置中不断做大做强。
劳务品牌的建设成果有目共睹，但发展瓶颈也显而易见。总体来看，全国知名的劳务品牌并不多，特别是与我国庞大的就业群体、完备的行业门类相比显得不足;面对经济结构调整和产业升级的挑战，一些劳务品牌还存在管理不够精细、质量不够稳定等短板。针对这些发展中的问题，人力资源和社会保障部、国家发展改革委等20部门此前印发《关于劳务品牌建设的指导意见》，从政策层面为劳务品牌的发展壮大提供支持。实践证明，健全劳务品牌发现培育、发展提升、壮大升级的促进机制和支持体系，就能推动地域特色鲜明、行业领先、技能突出的领军劳务品牌持续涌现。
从长远来看，加快劳务品牌壮大升级，既要从存量上想办法，也要在增量上动脑筋。比如，不同劳务品牌发展水平各异，需要分类型分领域明确建设思路、发展方向和工作重点，推出从逐步引导到聚合优化再到规范管理的针对性举措;再如，市场竞争日趋激烈，劳务品牌必须从数量粗放型向质量产业型转化，朝着中高端技能型、高品质服务型、文化旅游型、民生保障型等方向开拓新蓝海。为劳务品牌的孕育提供土壤和水分，也为劳动人才的成长提供阳光和雨露，才能浇灌出一大批市场化运作、规范化培育、技能化开发、规模化输出、品牌化推广、产业化发展的“金色名片”。
“拥有职业技能，打开就业大门”“改变自己从学习技能开始”……黑龙江佳木斯“桦南家服”劳务品牌的创建，让不少当地人实现了“凭技能高薪就业”。让更多劳务品牌拔节育穗，让更多技能人才茁壮成长，就能促进更加充分更高质量就业，进而促进高质量发展、推动乡村振兴、迈向共同富裕。
《 人民日报 》( 2021年11月26日 05 版)
文章来源：http://opinion.people.com.cn/n1/2021/1126/c1003-32292249.html
文章原标题：让更多劳务品牌茁壮成长(人民时评)
>>>2022公务员考试笔试模拟试题练习
为了解对学校食堂的满意度，某大学进行了一项“我最满意的食堂”评比活动。通过让学生对食堂的饭菜质量、价格、服务态度、卫生状况等10项指标进行评分来反映其对食堂的满意度，学生给每个评分指标赋以1到10分的某一个分值，然后计算出10项评分指标的平均得分，从而得出学生对食堂的满意度。
实施这一项评比活动需要假设的前提是：
Ⅰ.对饭菜质量、服务态度等指标的评价可以用数字来表达
Ⅱ.上述10项指标对学生来说同等重要
Ⅲ.该大学的每个学生都参与了这次评比活动
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅰ和Ⅱ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
解析：
参考答案：C
考点：判断推理 > 逻辑判断 > 加强题型
解析详情：论点：通过让学生对食堂的饭菜质量、价格、服务态度、卫生状况等10项指标进行评分来反映其对食堂的满意度
Ⅰ项，如果不可以用数字来表达，那么用平均得分得到学生对食堂的满意度就无法实现，故该项是需要假设的前提。
Ⅱ项，如果10项指标不是同等重要，那么用平均得分得出的满意度就不科学，没有意义，故该项是需要假设的前提。
Ⅲ项，参加评比活动的人数与最后得出的结果没有联系，故该项不是需要假设的前提。
综上所述，Ⅰ、Ⅱ项是需要假设的前提。
故本题答案为C。
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