国考相关概念
*国务院系统参照公务员法管理事业单位，是指由国务院或国务院系统部委管理、有行政职能的事业单位，其工作人员参照公务员法管理，具有公务员编制，如统计局各地调查队、各地气象局、地震局、海监总(支)队。同以上三类机构相比，此类单位仅用“参照公务员法管理”的界定以示区别，其地位、职权和人员待遇并无不同，且机构性质与工作人员身份可能随形势变化、机构改革而转换。
*2023年国家公务员考试公告预计将于今年十月份前后公布，对于报考公务员考试的同学，应当时刻关注报考公告，多方面获取信息提早开始准备
>>>考情考务
成绩计算方法
进入面试阶段的条件：根据《招考简章》中规定的面试人选的比例(5:1 或 3:1)，按
照笔试成绩从高到低的顺序，确定参加面试和专业能力测试的人选名单。报考者可于 2021
年 1 月登录考录专题网站查询笔试成绩和最低合格分数线。其中，8 个非通用语职位，笔试
成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)
分别占 25%、25%、50%的比例合成。中国银保监会及其派出机构特殊专业职位和中国证监
会及其派出机构特殊专业职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩
分别占 25%、25%、50%的比例合成。公安机关人民警察职位按照行政职业能力测验、申论、
专业科目笔试成绩分别占 40%、30%、30%的比例合成。
总成绩计算方法：未组织专业能力测试的，按照笔试、面试成绩各占 50%的比例合成;
组织专业能力测试的，按照笔试成绩占 50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占 50%的比例
合成，其中，专业能力测试成绩一般不超过综合成绩的 15%。
>>>答疑解惑
资格复审时须提供哪些材料?
应届毕业生因学校原因或单位签约盖章等原因无法提供就业协议书的,由本人提供书面说明 (具体以官方公布为准)。
>>>练习题
1.某著名教育家说:作为一名教师，要做到心中有戒尺，手里有温度。你怎么理解?
【题目类型】
认知能力.观点认知
【得分要点】
1、开头
(1)保持高标准，严要求，敢抓敢管
(2)做到人性化管理，不能触碰制度红线
2、分析
(1)玉不琢，不成器，严师出高徒
(2)教师不敢管教学生，是教育的悲哀
3、对策
(1)家长应该多一份理解而少一份责备
(2)教育主管部门要完善相关管理制度
4、结尾
(1)不辜负时代赋予的历史使命
【参考解析】
教师作为人类灵魂的工程师，对年轻一代的身心发展和素质提升起到了重要的作用。教育家之所以说教师要做到心中有戒尺，意思是要求教师在管理学生方面，要保持高标准，严要求，敢抓敢管;而手里有温度，说的是在管教学生时，要把学生当成是自己身边的亲人，做到人性化管理，决不能触碰制度红线。我很赞同教育家所说的这句话。
正所谓“玉不琢，不成器”。学生正处于接受知识、快速成长的关键阶段。随着时代的变迁，特别是互联网的普及，现如今学生通过互联网就能认识世界，接受新知识，所以在性格方面会变得更加有个性。当然，家庭对子女的教育也起到很关键的作用。如果父母过于溺爱子女，对子女娇生惯养，在家把其当皇帝看，则到了学校可能会受不了校纪校规的约束，进而出现违反校纪校规的事情。当然，没有不犯错误的学生，作为教师应该摒弃“学生都是打出来”的错误观念，应该根据学生的实际情况，多走走、多看看，用人性化的教育方式来让学生更多地感受教师心里的“温度”。教师作为一种职业，除了要教会学生为人处事的道理外，本身也有教学压力，所以在学生的学习成绩上、行为规范上，要严加督促和管理，真正让每一名学生在正确的人生轨迹上成长。
俗话说，“严师出高徒”。但是，我们不时能看到这样的新闻报道，孩子被学校老师管教后，觉得受了委屈，向家长哭诉，就会有些不明事理的家长向教育主管部门投诉。而教育主管部门，为了息事宁人，一般对会对教师进行处罚，久而久之，就会造成没有教师敢管教学生的局面。
为了给广大教师创造一个相对宽松的教育环境，构建更加和谐的教学氛围，我有如下几点建议：
第一，家长应该多一份理解，少一份责备。教师管教学生，只是在履行其教书育人的基本职责。教师也是普通人，也是一个平凡的人，也是为人子女，为人父母。既然选择把孩子送到学校就读，就应该相信学校，相信老师。
第二，教育主管部门要完善管理制度。虽然目前已经有了《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，但是仍然欠缺一些具体可操作的细则，老师难以把握这个“度”。教育部门应当根据实际，多方征求意见，拟定出教师管教学生的一些指导细节，划定红线。并组织开展学习，让教师真正做到心中有戒尺、脚下有红线。
总之，百年大计，教育为本。国家的发展壮大需要社会各界的共同努力。作为一名合格的人民教师，不但要恪守自己的职业操守，为人师表，而且还要加强学习，不断提高自己的能力。不断拼搏，勇于担当，不辜负时代赋予的历史使命。
