省考相关概念
*省考的基本概念:公务员选拔考试,分为国家公务员与地方公务员两种,国家公务员考试是指:中
央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作
人员和国家公务员的考试。地方公务员考试是指:地方各级党政机关、社团等为招录
机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。
*2023年浙江省公务员考试公告预计将于2023年12月份前后的时间段进行发布，报考今年的浙江公务员考试的同学，可以关注浙江华图发布的最新公告，提前领取笔试学习资料
>>>考情考务
结构化面试中的题目几乎涉及了公务员面试中的各个题型，但考察最多的题型是认知能力中的现象认知、人际能力中的情景模拟类。值得注意的是，浙江省考面试中的的结构化面试具有特殊性，
题目的呈现形式包括材料类和非材料类，材料类往往给出相关题目背景介绍，在此基础上给出三道不同类型的题目要求考生作答。非材料类则是直接给出几道题目要求考生作答。无论是材料类还是非材料类，题目考察的能力都比较全面，包括认知能力、人际能力、执行能力和拓展能力等。
>>>答疑解惑
12.数字推理和数字运算类题目怎样才能做好
数字推理题:经过一定量题目训练后,数字推理正确率上90%不难。首先看数字
变化趋势,变化大考虑指数或者乘积数列,看不出明显规律先作和或作差,如果作和、
作差后无规律考虑递推数列。我考试时一般全对。
数学运算题:我基本靠中学基础,因为中学都学过。这个模块拉分厉害,但性价
比也最低。我中学时数学经常考140+ (满分150分),这次考试正确率10/15,还有5
个数学题实在没时间做,因为要兼顾其他模块的正确率。备考的时候需要分题型大量
刷题,还需要列方程、解方程、代数运算等基本功训练,基本功好坏非常影响解题
速度。
>>>练习题
2.省委书记刘家义说把“规划图”变成“施工图”，把“时间表”变成“计程表”。你怎么看?
【题目类型】
认知能力.观点认知
【得分要点】
1、开头
(1)认同刘家义书记的观点，支持其做法
2、意义
(1)利好政策不打折扣的落地实施，让政策真正惠民
(2)改变庸政怠政的不良风气，弘扬社会正气
3、对策
(1)开展主题教育，提高干部责任意识
(2)完善干部考核评价制度和选人用人机制
(3)实现精准问责，落实责任到人
4、结尾
(1)民众需要担当精神和实干精神的干部行动起来开创新局面
【参考解析】
当前，省委书记刘家义强调应把“规划图”变成“施工图”，把“时间表”变成“计程表”。这段话表明，刘书记在响应中央号召，要求当地政府工作人员要真抓实干，转变工作作风，勇于担当作为，狠抓落实。“为官一任，造福一方”。领导干部的本职工作是俯下身子为民办实事好事。刘家义书记的勇于担当、狠抓落实的工作动员响应了党中央的“空谈误国，实干兴邦”的要求，也满足了广大民众的诉求。一方面，勇于担当，狠抓落实有利于中央和地方的利好政策不打折扣地落地实施，能够让政策真正地惠及民众。另一方面，勇于担当，狠抓落实有利于减少当前庸政怠政的不良风气，弘扬社会正气。这一举措，坚定了广大干部继续为民服务的决心，也给个别不作为的干部敲响警钟。
我认为应从以下几个方面提升干部的责任意识和实干精神。
第一，开展主题教育，提高干部责任意识。“正行先正心”，要解决领导干部不作为、慢作为现象，应从思想上加强领导干部为人服务的责任感和使命感。一方面，通过开展“不忘初心，牢记使命”等主题教育和批评与自我批评等活动，帮助党员干部发现自身存在的问题，从而有针对性地提升自身修养。另一方面，惩治领导干部中的反面典型，让领导干部心存敬畏。
第二，完善干部考核评价制度和选人用人机制。一方面，对于领导干部要进行全方位的考核，在传统的干部考核评价制度基础上进行不断完善，科学设置考核评价的指标，把群众对干部的满意度评价等指标纳入政策考核范围。另一方面，“有为才有位”。不断提升基层干部的待遇和福利，拓宽基层优秀干部、实干干部成长空间，大胆启用“李云龙式”的干部。辅助“容错纠错”机制激励领导干部的担当精神，为实干者撑腰壮胆。同时，对于不作为的干部，进行曝光、轮岗、调岗或者撤职，严重者其给予党政党纪处分并追究其法律责任，切实贯彻落实“能者上、庸者下、平者让”的选人用人机制。
第三，实现精准问责，落实责任到人。在工作中明确领导干部的权责范围，在工作中实现责任落实到人，实行追责制度，倒逼领导干部转变工作作风。创新监督机制，通过“电视问政”、“网络问政”等途径，让媒体和民众充分参与，共同监督领导干部。对于一些诬告领导干部不作为的现象进行打击，切实营造敢为敢干的氛围。同时，不断优化政策并简化办事流程，充分利用互联网技术，打破部门间的壁垒，实现由“最多跑一次”到“一次不用跑”的转变。
新的征程新的起点，民众需要有担当精神和实干精神的干部行动起来，奋力开创新局面。
