省考相关概念
*乡镇机关面向优秀村干部招考：分 “职位1”和 “职位2”。 “职位1”面向大学生
“村官”,范围和对象与县级机关单位面向服务基层项目人员相同; “职位2”面向非大
学生 “村官”身份的村干部,范围和对象为:各县 (市、区)行政区域内,经选举产
生的现任村党组织、村委会 (以下简称村 “两委”)正职连续任职满 2 年或现任村
“两委”委员以上连续任职满3年的人员 (符合 “职位1”招考范围和对象的,不能报
考 “职位2”)。2018年以来,因行政村撤并不再担任村 “两委”职务,但实际仍在过
渡期村级班子中履行村 “两委”工作职责的村干部,纳入现任村 “两委”干部范围。
其中,原为村“两委”正职的,纳入现任村“两委”正职干部范围。
在普通高校脱产就读期间担任村干部的,不计入任职时间。具体由各地公告明确。
乡镇 (街道)机关面向优秀社区干部考录公务员的范围和对象由各地公告明确。
乡镇 (街道)机关招考专职人民武装干部的范围和对象为:设区市范围内生源且
具有浙江省常住户口的普通高校毕业生退役士兵和人民武装学院毕业学员。
*2023年浙江省公务员考试公告预计将于2023年12月份前后的时间段进行发布，报考今年的浙江公务员考试的同学，可以关注浙江华图发布的最新公告，提前领取笔试学习资料
>>>考情考务
省考面试时采用的形式一般以结构化面试为主，但也会有部分岗位采取无领导小组讨论的形式，进行考核。从面试考核的内容上看，根据岗位不同，也会将面试试卷分成四类：
综合类考卷会更多地考察考生对于中国党政思想的认知，突出强调考生思想价值的体现;基层类考卷则以基层实务为主;执法类考卷则贴合实际，根据岗位的日常工作情况，进行考卷背景的设计，对考生进行考察;优秀村干部类则是以接地气、考题设计得贴近人民群众为主。
>>>答疑解惑
12 言语理解与表达部分，考察些什么
言语理解与表达,主要测查应考人员的语言运用能力,其中包括:
1. 准确识别、理解和运用字、词语;
2. 从语法、语气、语义等方面正确判断句子;
3. 概括归纳短文的中心、主旨;
4. 合理推断短文隐含的信息;
5. 准确理解比较复杂的观点或概念,准确判断和理解短文作者的态度、意图、倾
向、目的等。
常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
>>>练习题
2.你和小李是同事，单位同事认为你比小李优秀，因此小李刻意回避你，你该怎么办?
【题目类型】
人际能力.关系协调
【得分要点】
1、开头
(1)影响我和小李之间的关系
(2)不利于营造和谐的工作氛围
2、解决
(1)加强沟通
(2)开导小李
(3)提供帮助
3、结尾
(1)在以后的工作中，我会积极的与小李沟通
【参考解析】
对于题目中小李刻意回避我这个问题，如果不能及时解决的话，将影响我和小李之间的关系，也不利于在单位营造一个和谐的工作氛围。因此，我会从以下几个方面来做。
第一，加强沟通。我会在下班之后请小李吃饭。在吃饭的时候，我会对小李以往努力工作，及时完成领导交代工作的积极态度表示肯定，之后询问小李在生活中是否遇到了什么困难，如果有的话我会给他提供力所能及的帮助。
第二，开导小李。我会结合自身经历，用亲和的语言耐心地劝解小李。说明在我开始进入单位的时候，由于我不太善于和同事沟通，也有很多同事说我没有另外一个同事优秀。在我听到这个消息的时候，我是有一点难过的，所以我非常理解小李现在的心情。但是，我很快就调整好了心态。在工作中我遇到问题的时候会积极地向同事请教。而且，我也会利用自己的空闲时间查阅单位文献、购买书籍、观看视频等方式不断地学习。在学习过程中，如果我遇到了不懂的地方我也会及时向老同事和领导请教，不断提升自己的工作能力，使自己能够更好地胜任自己的本职工作。同时，为了让同事能够更加全面地了解我，我在完成自己的本职工作之余，还会帮助其他同事做一些小的事情。我也会积极地参加单位组织的集体活动，增进和同事的了解。
第三，提供帮助。我会询问小李在工作中有没有遇到困难。如果有的话我会将自己的工作经验和工作心得整理成文件，发送给小李。为了让同事能够更加全面地了解小李，如果单位举办集体活动的话，我会和小李一起积极参加此活动。
在以后的工作中，我会积极与小李沟通。我也会关注小李的工作情况，如果他遇到问题，给其提供力所能及的帮助。
