一、困难总比解决办法多。

　　当考生看到考题时，往往脑海里出现的不是如何的解决问题，而是脑海中浮现出：“题目太难了、我不会啊、我怎么办、焦急与焦虑中沉默”，当开始答题时，大脑一片空白，说一些有的没的，离题目本身考察的内容不符，根本不理解题意，当然分数也比较低。

　　二、不能准确的把握题意。

　　题目本身会对价值观进行考察，当然价值观就是我们看待事情的角度与方向，命题人在命题时会让考生在价值的判断中出现摇摆不定及不知如何下手的状态，如：“正义的光明不会消散，迟早都会到来，迟到的正义是非正义，谈谈你对这句话的理解?”。许多考生都会说，即使是迟到的正义也是正义，全盘否定非正义的说法，显然是不够客观的，迟到的正义的危害没有进一步的论述。全面的看待应该是“正义是永久的不会被黑暗所吞噬，迟到的正义确实声张了司法的公平，但会造成法律信仰缺失。不要让正义迟到，让公平正义永续”。

　　三、官话套话赢得考试。

　　官话套话会让学生找到自信，信心爆棚，觉得考官就是喜欢华丽的辞藻和政策性话语，语出惊人赢得考试，实质上这是学生自己的心里暗示与安慰，有一些官方性的语言和华丽的辞藻固然可以彰显学生的文化底蕴，但是面试考试考察时我们分析及解决问题的能力，考生的答题反而只是词语的堆砌，偏离考题，所答非所问，得不偿失。

　　四、自我定位考官喜恶。

　　考生都会自我地给考官定位成自己所期望的考官，往往这样的误区更为可怕，为什么考生会给考官定位，因为自己真的不会答题，自己答题的内容少，思考不出来，语言不连贯，甚至懒惰不想提升。所以就会给自己充足的理由：如;1)考官喜欢外在形式，不一定听内容，做好外在的形式就行。2)面试上午或下午快结束的时候，考生一定不要多答题，要简明扼要，这样考官会喜欢。3)考官的点头或摇头是对自己的认可或否定，一定要关注考官的表情动作等。

　　五、为了答题而答题。

　　很多考生都会认为，答题不就是把想出来的说清楚就行了，不必思考那么多，想出来、说清楚这个没有错，但是考生在学习中，往往答得内容都大同小异，区别度不大，这是为什么呢，是因为归根到底，我们没有把考试的问题当作自己未来真实的工作来处理，思维没有转换，所以就会背一些内容反复套用，就出现了为了答题而答题的现状，以为自己答得不错，公布的分数却和自己的预期有很大的误差。

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