2021年浙江军队文职教育专业考点梳理:教育的历史形态
教育的历史形态:
原始形态的教育 | 教育与生产劳动相结合, 教育没有阶级性 | |||
奴隶社会的教育 (有了专门的学校) |
中国 |
最早出现在“夏” 教育内容:“六艺”(礼乐射御书数) |
教育与生产劳动相分离 | |
欧洲 | 希腊 | 斯巴达教育:重视军人和武士的培养 | ||
雅典教育:重视培养多方面发展的人才 | ||||
埃及 |
开设最早:宫廷学校 开设最多:文士学校 “以僧为师”、“以(书)吏为师” |
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封建社会的教育 | 中国 |
汉代武帝以后,采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术” 教育内容:《四书》、《五经》 四书是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 |
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欧洲 |
教会教育:“七艺” 骑士教育:“骑士七技” |
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近代教育 |
1.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; 2.初等义务教育的普遍实施; 3.教育的世俗化; 4.重视教育立法,以法治教。 |
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20世纪后教育的发展特征 |
1.教育终身化;2.教育民主化; 3.教育全民化;4.教育多元化; 5.教育现代化。 |