省考相关概念
*乡镇机关面向优秀村干部招考：分 “职位1”和 “职位2”。 “职位1”面向大学生
“村官”,范围和对象与县级机关单位面向服务基层项目人员相同; “职位2”面向非大
学生 “村官”身份的村干部,范围和对象为:各县 (市、区)行政区域内,经选举产
生的现任村党组织、村委会 (以下简称村 “两委”)正职连续任职满 2 年或现任村
“两委”委员以上连续任职满3年的人员 (符合 “职位1”招考范围和对象的,不能报
考 “职位2”)。2018年以来,因行政村撤并不再担任村 “两委”职务,但实际仍在过
渡期村级班子中履行村 “两委”工作职责的村干部,纳入现任村 “两委”干部范围。
其中,原为村“两委”正职的,纳入现任村“两委”正职干部范围。
在普通高校脱产就读期间担任村干部的,不计入任职时间。具体由各地公告明确。
乡镇 (街道)机关面向优秀社区干部考录公务员的范围和对象由各地公告明确。
乡镇 (街道)机关招考专职人民武装干部的范围和对象为:设区市范围内生源且
具有浙江省常住户口的普通高校毕业生退役士兵和人民武装学院毕业学员。
*2023年浙江省公务员考试公告预计将于2023年12月份前后的时间段进行发布，报考今年的浙江公务员考试的同学，可以关注浙江华图发布的最新公告，提前领取笔试学习资料
>>>考情考务
省考面试时采用的形式一般以结构化面试为主，但也会有部分岗位采取无领导小组讨论的形式，进行考核。从面试考核的内容上看，根据岗位不同，也会将面试试卷分成四类：
综合类考卷会更多地考察考生对于中国党政思想的认知，突出强调考生思想价值的体现;基层类考卷则以基层实务为主;执法类考卷则贴合实际，根据岗位的日常工作情况，进行考卷背景的设计，对考生进行考察;优秀村干部类则是以接地气、考题设计得贴近人民群众为主。
>>>答疑解惑
12.数字推理和数字运算类题目怎样才能做好
数字推理题:经过一定量题目训练后,数字推理正确率上90%不难。首先看数字
变化趋势,变化大考虑指数或者乘积数列,看不出明显规律先作和或作差,如果作和、
作差后无规律考虑递推数列。我考试时一般全对。
数学运算题:我基本靠中学基础,因为中学都学过。这个模块拉分厉害,但性价
比也最低。我中学时数学经常考140+ (满分150分),这次考试正确率10/15,还有5
个数学题实在没时间做,因为要兼顾其他模块的正确率。备考的时候需要分题型大量
刷题,还需要列方程、解方程、代数运算等基本功训练,基本功好坏非常影响解题
速度。
>>>练习题
2.县教育局要对贫困人员子女进行帮扶，准备召开座谈会。如果你在会上发言，你会提出哪些有效措施?
【题目类型】
执行能力.规划事件
【得分要点】
1、表明观点
(1)能帮助其子女成才
(2)有望助力其家庭脱贫
2、提出措施
(1)对全县需要帮扶的贫困人员子女情况进行统计
(2)为需帮扶的贫困人员子女一对一匹配帮扶教师
(3)召开贫困人员子女一对一帮扶动员会议
(4)成立帮扶服务组，解决难题，跟踪需求
(5)设立教育基金，对一些极度贫困人员子女资金帮扶
【参考解析】
县教育局对贫困人员的子女进行帮扶，意义重大。因为这不只是能够帮助其子女接受更好的教育，形成正确的价值观，学到赖以谋生的本领，更能够通过对其子女的帮助，改善整个家庭的生活条件，甚至可以借此实现脱贫致富的目标。所以我会深入思考，提出以下措施。
第一，要对全县需要帮扶的贫困人员子女情况进行统计。具体包括统计调查全县贫困人员子女数量、分布区域、目前家庭情况及个人情况。通过下发通知及需求信息表到各乡镇政府，由各乡镇政府进行统计上报。
第二，根据需要帮扶的贫困子女情况，一对一匹配帮扶教师。具体匹配工作寻求各学校配合。按照学校规模和师资力量，匹配要帮扶的贫困人员子女数量。教育局拟定帮扶要求，各学校根据各自情况给出帮扶具体方案。
第三，召开贫困人员子女一对一帮扶动员会议。参与帮扶工作的各学校老师参加，申明帮扶工作意义、方法、要求等。通过动员会议，力争让老师们能够重视此次帮扶工作，并为老师答疑解惑。
第四，成立帮扶服务组。选择一些思想觉悟高、服务态度好、专业能力强的人加入到服务组中。一方面，教师一对一帮扶中如果遇到疑难问题，帮扶服务组会协助解决，成为一对一帮扶的坚强后盾。另一方面，对贫困人员子女的学习情况进行持续性跟踪。并注重实时为其答疑解惑，比如一些人员想获得一些学习资料，想申请教育基金或者想进入职业院校学习，都可以提出申请。之后由帮扶服务组的工作人员进行评估，如果达标就会帮助他们实现梦想。
以上就是我的一些思考，相信这些措施能够切实帮助到贫困人员的子女。
第五，设立教育基金，对于一些极度贫困家庭的子女进行资金帮扶。减少其经济负担，使其能够心无旁骛地学习知识和本领。在这一方面，我们一定要充分调研贫困家庭的具体情况，比如年收入、固定资产、谋生方式，以及致贫原因等，在进行科学评估后决定资金帮扶的力度大小、钱款多少，避免出现“一刀切”式帮扶。
